面向中小型医院的移动医疗信息系统构建

阐述制约移动医疗信息系统在中小型医院发展的因素,总结在中小型医院建设移动医疗信息系统的策略,分析安卓系统作为医疗信息系统开发平台的优点,在此基础上设计一个适合中小型医院的移动医疗信息系统的模型,详细介绍系统设计原则、结构、为客户端提供服务的方式等方面。     

基于链路预测的iSchools联盟院校URL共引潜在关联识别研究

目的：探索iSchools联盟院校关联特征及潜在演进态势,为网络时代背景下iSchools联盟院校间交互结构性能的优化、互联互通引导机制的健全、国际交流与合作策略的完善以及协同创新与发展战略的制定提供可资借鉴的理论和实践参考。方法：以iSchools联盟院校的URL共引网络结构信息为基础,采用10项基于局部信息的相似性指标分别对无权和加权URL共引网络进行链路预测分析,对比各指标的预测性能。引入权重调节系数,剖析强弱连接对预测精度的影响。利用无权PA指标对iSchools联盟院校在网络空间中的潜在关联进行预测识别。结果：不同链路预测指标在无权和加权iSchools联盟院校URL共引网络中的适用性存在一定差异,iSchools联盟院校URL共引链路预测过程中存在一定程度的强弱连接效应。结论：我国高校信息学院与国际院校的联系将日益密切,在iSchools联盟网络中的地位具有较大的提升空间。     

新工科背景下医学信息工程专业实践教学改革研究

目的/意义 基于医学信息工程专业实践教学发展现状提出改革对策与建议,以提高专业办学水平,为医学信息工程专业实践教学研究提供参考和借鉴。方法/过程 分析新工科建设背景下医学信息工程专业特性和发展现状,从专业实践教学模式等多方面设计切实可行的改革方案。结果/结论 构建以项目教学为载体和以专业知识、能力和素养提升为核心的实践教学模式,激发教师队伍和学生群体的积极性,有助于提高专业教学效果。     

融合成果导向教育理念的“线上+线下”混合式数字图像处理课程教学设计与实施

介绍成果导向教育教学理念,详细阐述“线上+线下”混合式教学设计过程,包括设计流程、教学目标、课程实施、学习成果及教学评价等,以期激发学生学习兴趣,提高教学效果。     

基于工作过程的案例教学法在“网站建设与维护”课程中的应用

以济宁医学院“网站建设与维护”课程为例,分析现有案例教学法存在的问题,阐述基于工作过程的案例教学法设计思路及其具体实施,指出该教学模式打破传统教学体系,突出学生主体地位,有利于学生职业技能培养。     

基于双聚类的药物重定位研究热点分析

以PubMed收录的药物重定位相关文献为数据来源,提取主要主题词进行频次统计,生成高频主题词-论文矩阵进行聚类分析,结果表明当前药物重定位主要研究热点为基于疾病的药物重定位与基于生物信息学的药物重定位两个方面,具体包括5个主题方向。     

P2P Cloud混合网络基础上的远程医疗架构

分析传统基于云计算的远程医疗架构存在的问题,参考相关研究,提出一种采用P2P Cloud混合网络的远程医疗架构,阐述其架构特点及运行过程,给出远程医疗中的几个应用实例。     

智慧养老平台构建研究

构建基于医养结合的智慧养老服务平台,详细阐述平台架构、技术实现及具体功能,包括紧急呼救、通讯、生活服务、医疗服务、休闲娱乐、定位和监测等。利用数据挖掘技术分析老年人健康数据,发现其中规律,为老年人提供智慧化、个性化健康管理服务。     

大数据背景下医学生数据素养培养研究

介绍数据素养概念,从教学目标、方法、过程几方面探讨大数据背景下医学生数据素养培养模式,指出该模式有助于提高医学生数据分析与挖掘能力,树立数据意识和数据伦理,提升数据素养。     

基于共词分析的医学伦理学领域主题热点及演进态势

提出了一种主题知识关联指标测度与主题知识网络图谱相结合的领域主题关联特征挖掘方法。融合聚类分析、多维尺度分析和战略坐标分析,形成基于共词分析的分阶段、多层面领域主题热点及演进态势研究方法体系。以医学伦理学为例,进行实证研究,从而识别领域主题、揭示各子主题内部以及主题之间的知识连接特性、探测主题发展态势,为科研人员和决策人员提供科学的决策理论支撑和方法。